KlassA2020

Då det rullar på i ganska högt tempo så tänkte jag att jag skulle göra en liten sammanställning av vad vi har framför oss resten av terminen.

17/11 Studiedag

18/11 Tyska och spanska prov

23/11 No-test

25/11 Plastdag år 4-6

30/11 Matteprov

13/12 Lucia

16/12 Julpyssel

21/12 Julavslutning 12.20

Det kommer att komma till några saker efterhand som ett avslutande test om Norden. Under v.48 är det utvecklingsmingel. Då har ni möjlighet att boka samtal med undervisande lärare i de ämnena som inte jag har i klassen. Jag kommer att maila ut deras mailadresser till er. Undrar ni något så bara mailar ni dem och bokar in ett möte.

/ Tessan

Nu har vi startat upp igen efter lovet och det är härligt att få träffa alla igen. Jag hann inte riktigt med att uppdatera innan lovet men nu kommer här ett par bildbomber med det vi gjorde innan vi gick på höstlov.
En vecka innan lovet var vi på besök på Vetenskapshuset i Markaryd. Där fick vi bygga en robot som sedan skulle programmeras att röra sig på olika sätt. Vi fick också göra ett experiment med jäst och socker. Vi hann också med en sväng inom Nobelmuseet och titta på de nya delarna som hade tillkommit.

Detta bildspel kräver JavaScript.

I no arbetar vi med sinnena och ljus och ljud. Vi passade på att bygga högtalare och se hur vi kunde förstärka ljudet.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Ni har nu fått ett mail om information kring de nationella proven. De muntliga delarna i matematik, svenska och engelska kommer att genomföras grupper vid olika tillfällen under vecka 45 – 49. Vi kommer att börja lite redan under denna vecka så att vi hinner med i lugn och ro. Har ni några frågor så får ni höra av er.

I matte fortsätter vi att arbeta med bråk nu efter lovet. Vi kommer också att arbeta vidare med problemlösning på olika sätt.
I No fortsätter vi med sinnena och kommer att fortsätta att knyta det arbetet till olika experiment. Vi ska också fortsätt att göra en del experiment som är knutna till plast.
I So håller vi nu med Geografi. Vi arbetar med Norden och de nordiska länderna. Tillsammans med detta arbetsområde kommer vi också att knyte de nordiska språken i svenska och de nationella minoriteterna.
I svenska har vi nu gjort klart våra faktatexter om ökendjur eller ökenväxt. Vi kommer nu att lyssna på en bok tillsammans. Den knyter an till vårt tema om Norden och de nordiska språken. Eleverna håller också på att förbereda ett muntligt föredrag som de ska berätta om. Det ska vara klart senast vecka 48.

/ Tessan

Det är verkligen full fart här i skolan och vi är inne i en period där vi avslutar vissa ämnen och börjar på nya.

Vårt arbete med demokrati och politik är avslutad och proven är utdelade. Det kommer lite mer samhällskunskap under terminen men jag hoppas eleverna vet hur de ligger till. Eleverna har gjort egna partier som de sedan fick rösta på. Vinnaren i klassens val var SM-partiet.

Detta bildspel kräver JavaScript.

I dag har vi haft prov i biologi och vi har lite arbete kvar att göra med naturtyper och anpassningar innan vi är klara. Vi kommer sedan att gå vidare till geografi och Norden.

I matte håller vi på att avsluta kapitel 1 och vi har prov på det på onsdag nästa vecka. Vikt, längd, volym och grafer är inte med på detta provet.

I svenska har vi gjort klart de argumenterande texterna och läst upp dem för varandra. Det har varit mycket intressant att lyssna och läsa deras texter. Vi håller på att skriva kort faktatext om ett djur eller en växt i öknen. Vi arbetar också på med våra böcker som de har i läsläxa.

På fredag nästa vecka åker vi till Vetenskapshuset i Markaryd. Vi samlas snabbt i klassrummet på morgonen och åker med bussen direkt. Vi är klara runt 11 och åker då hem och äter på skolan när vi kommer tillbaka. Vill man ha fika med sig så får man det. Vi hinner fika lite när vi kommer dit. På Vetenskapshuset kommer vi att få bygga och programmera i Makerverkstaden, titta på utställningen ”Energi i balans” och genomföra kemilaborationer.

Nästa vecka kommer vi att ha en temavecka ”stopp min kropp” här i skolan. Vi kommer att arbeta med olika delar under veckan. Här kommer lite information till er vårdnadshavare. stoppminkroppveckan_brevmall_info_vardnadshavare

Både språket och attityderna har blivit bättre här i skolan. Vi behöver påminna dem ibland och vi kommer att fortsätta att arbeta aktivt med dem. Ett stort tack till er föräldrar för att ni har pratat med era barn hemma.

/ Tessan

Hej på er!

Här kommer lite info om vad som kommer att hända i klassen framöver. Det är både prov och utflykter. Det kommer också lite info om vad vi har pratat om i klassen i veckan.

Vecka 37

Onsdag 14/9   Studiedag

Vecka 39

Onsdag 28/9 So-prov

Torsdag 29/9 Klassen ska till Haganäs och simma

Vecka 40

Torsdag 6/10 Biologi prov

Vecka 41

Måndag 10/10 Inlämning bilduppgift

Fredag 14/10 Vetenskapshuset

Vecka 42/43

Prov i hem och konsumentkunskap

Vecka 44 

Höstlov

Det har bitvis varit lite stökigt bland eleverna i klassen i uppstarten av terminen. Idag har jag och Dennis haft en diskussion med flera elever i klassen om språkbruket och attityderna. Vi har vid flera tillfällen hört elever använda ett grovt språk mellan varandra och det har inte slutat trots att vi har tagit upp det. Attityden mot varandra har inte heller varit helt ok. Det knuffas och stökas lite allmänt. Nu har vi sagt att det blir nolltolerans mot både språk och attityder. Vi ser gärna att ni prata med ert barn hemma om hur de upplevt uppstarten av terminen. Har ni några frågor så får ni gärna höra av er.

Ni är otroligt snabba på att svara så jag har redan bokat in de flesta utvecklingssamtalen. Har ni frågor som gäller de ämnen som jag inte har i klassen så maila dem gärna innan eller boka tid med undervisande lärare under v. 48. Mer info om utvecklingsminglet den veckan kommer sen.

Ha en trevlig helg!

Hej,

Albin Pålsson heter jag och undervisar era barn i ämnet hem- och konsumentkunskap. Jag började jobba på Klöxhultsskolan 2009 och spenderade de första åren på f-2. Då jag i min ungdom utbildade mig till kock har alltid ett visst intresse för matlagning funnits. 2018 bestämde jag mig för att komplettera min lärarutbildning och läste in behörigheten till hem- och konsumentkunskapslärare. Ett val jag trivs mycket bra med. Vill ni komma i kontakt med mig når ni mig på mail: albin.palsson2@almhult.se

Ämnet hem- och konsumentkunskap:

Ett begrepp som ofta används och genomsyrar hela ämnet är HEM, hälsa, ekonomi och miljö. Utifrån HEM ska eleverna redogöra vilken påverkan de val de gjort påverkar respektive bokstav. Hem- och konsumentkunskap är skolans minsta ämne till antal timmar, men ett gigantiskt ämne sett till innehållet. Ämnet delas in i tre delar utifrån det centrala innehållet.

1. Mat och matlagning: Här ligger fokus på enklare matlagning, metoder, begrepp, hygien, livsmedelshygien, säkerhet, matsvinn, energisnålhet i köket, disk och rengöring. Vi pratar även om upplevelser av smak, doft, konsistens och textur.
2. Privatekonomi och konsumtion: Här pratar vi om olika sätt att spara och betala, rättigheter och skyldigheter, jämförpris, reklam och konsumentinformation samt vad som påverkar oss i våra konsumtionsval. Vi knyter även samman det vi gör praktisk med hur de val vi gör påverkar vår ekonomi.
3. Levnadsvanor: Här pratar vi om vilka konsekvenser transporter, förpackningar, matsvinn, återanvändning, vattenförbrukning, energianvändning, ekologiskt och närodlat har på miljön samt att olika livsmedel har olika klimatpåverkan med mera. Vi tittar även lite närmare på olika märkningar och återvinning, Även här ska eleverna koppla hur de val de gör praktiskt påverkar miljön. Kring levnadsvanor går vi även igenom hur en måltid bör vara uppbyggd, varför vi behöver äta där fokus ligger på näringen i maten. Jag pratar aldrig kalorier, mer än att det är ett mått på hur mycket energi maten innehåller. Istället pratar jag om vilken näring maten ger och vad det är bra för. Vi kommer även beröra ämnet ”tomma kalorier” med fokus på ämnet näring.

Teams:

Jag kommer lägga upp recept och annat material vi gått igenom i elevernas teamskanal. Ibland spelar jag in mina genomgångar som jag även lägger ut där. På så sätt kan man ta igen eller repetera om man varit frånvarande. Vi kommer ha ett prov i privatekonomi innan höstlovet, en mindre hemuppgift efter höstlovet och ett större hemarbete under vårterminen. Eleverna kommer få detta i pappersform men det kommer även finnas på teams.

Betyg:

I ämnet hem- och konsumentkunskap finns det olika moment (praktiska och teoretiska) som tillsammans ligger till grunden för det betyg ert barn får. I slutet i detta brev finner ni betygskriterierna för årskurs 6. Under de år jag arbetat med årskurs 6 har jag märkt hur många elever enbart fokuserar på det betyg de får. Att jag berömt dem och givit positiv feedback, både skriftligt och muntligt, har många svårt att ta till sig om det inte speglar sig i en bokstav så nära A som möjligt. Jag hade önskat att de reflekterar, funderar och framförallt tar till sig allt de lärt sig och hur de har utvecklats.

Betygskriterier för betyget E i slutet av årskurs 6

Eleven tillagar enkla måltider och hanterar andra praktiska uppgifter som förekommer i ett hem genom att använda i huvudsak fungerande tillvägagångssätt.

Eleven ger exempel på olika sätt att spara och betala och beskriver på ett enkelt sätt vad som kan påverka konsumtionsval.

Eleven värderar på ett enkelt sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö.

Betygskriterier för betyget D i slutet av årskurs 6

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betygskriterier för betyget C i slutet av årskurs 6

Eleven tillagar enkla måltider och hanterar andra praktiska uppgifter som förekommer i ett hem genom att använda fungerande tillvägagångsätt.

Eleven ger exempel på olika sätt att spara och betala och beskriver på ett utvecklat sätt vad som kan påverka konsumtionsval.

Eleven värderar på ett utvecklat sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö.

Betygskriterier för betyget B i slutet av årskurs 6

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betygskriterier för betyget A i slutet av årskurs 6

Eleven tillagar enkla måltider och hanterar andra praktiska uppgifter som förekommer i ett hem genom att använda väl fungerande tillvägagångssätt.

Eleven ger exempel på olika sätt att spara och betala och beskriver på ett välutvecklat sätt vad som kan påverka konsumtionsval.

Eleven värderar på ett välutvecklat sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö.

I torsdags var vi i Bökhult och hade utedag. Vi gick ner till Bökhult på morgonen och efter en kort fika hade vi samling och genomgång med Kristian som är naturpedagog. Han guidade oss igenom förmiddagen som handlade om biologisk mångfald och de olika djur och växter vi hittade på plats.

Då vädret var på vår sida denna gången så passade vi på att stanna kvar i Bökhult resten av dagen. Vi grillade hamburgare och njöt av det fina vädret innan vi gick tillbaka till skolan.

Detta bildspel kräver JavaScript.

/ Tessan

Nu har vi hunnit komma igång lite här i skolan. Det är så härligt att träffa alla igen. Klassen har fått påfyllning av Hilding och vi är nu 24 elever. Vi hoppas att han ska trivas hos oss.

I matte kommer vi att  börja med lite kort repetition så att vi kommer igång igen efter sommaren. I svenska har vi läst deckarna, som vi skrev klart innan vi gick på sommarlov, för varandra i grupper. Nu kommer vi att göra trailers till de olika deckarna. Det ska bli spännande att se resultatet. I No börjar vi med biologi och anpassningar i naturen. Vi kommer också att läsa om de olika naturtyperna. I So kommer vi att börja med samhällskunskap. Vi kommer att arbeta med politik, partier och valet. Det kommer att komma lite nya böcker efterhand. Man får gärna klä böckerna så de håller under läsåret.

På torsdagen den 25:e augusti ska vi ha utedag i Bökhult. Vi samlas i skolan på morgonen och går tillsammans till Bökhult. Där kommer vi att träffa Jenny Ivarsson som är naturpedagog. Hon kommer att gå en runda med eleverna och prata om biologisk mångfald. Vi passar på att stanna kvar och grilla hamburgare till lunch. Om vädret är bra stannar vi i Bökhult tills det är dags att gå hem. Man ska tänka på att ha bra skor som man kan gå i hela dagen och kläder efter väder. Naturligtvis får man ta med sig fika.

Nästa vecka kommer vi också att börja vårt arbete med skolansvärdegrund. Jag bifogar en länk där ni får lite mer information. Informationsbrev till vårdnadshavare_SKVAR

Trevlig helg!

/ Tessan

Vilket läsår det har varit! Vi har gått ifrån pandemi med nästan halva klassen hemma till att kunna åka på utflykter och upptäcka saker igen. Lika flitiga som de är i klassrummet, lika roliga är de att åka på utflykt med. Det är ett helt otroligt härligt gäng. Något som vi tar med oss är att de har blivit mycket skickliga på teams och andra program vi använder på datorerna. Det kommer de att ha nytta av.

Det blir lite små ändringar i klassen till hösten. Wictor slutar och Dennis kommer in i klassen på heltid istället. Vi blir också 24 elever, och full klass, när vi får påfyllning av Hilding. Jag ser fram mot nästa termin. Håll i er det kommer att bli fullt ös.

Men nu är det dags för ett välförtjänt sommarlov. Vi vuxna tackar för de fina sommargåvorna och hoppas att ni alla får en härlig sommar. Jag vet att jag, som vanligt,  kommer att börja längt lite efter gänget några veckor in på semestern.

Vi ses igen onsdagen den 17 augusti 8.00 i samma klassrum. Glad sommar!

/ Tessan

Nu har vi var i Ryssby och tagit del av vår belöning för att vi har varit med i Mot Nya Höjder. Det var lite med andan i halsen som vi lyckades få till den här resan men  det var kul att vi lyckades. När vi kom upp till Ryssby så passade vi på att äta vår medhavda lunch. Efter det tog vi oss bort till Maskinhallen där vi mötte vår första utmaning. Eleverna fick i uppdrag att lista ut 10 st koder som tillsammans skulle öppna en kista. Inte helt enkelt men med lite klurande lyckades de. I kistan fanns kontrollen till en drönare och en robotboll.

Detta bildspel kräver JavaScript.

När vi var klara med den första delen tog vi en välförtjänt fika paus i solen. Sen var det dags för kemilabb. Eleverna fick testa på att separera laktosen från vanlig mjölk.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Tack för att jag fick låna era barn lite längre denna dag. Vi funderar på om vi går hem tidigare en dag eller sparar det till skolresan.

Nästa vecka är sista hela skolveckan för eleverna. Vi har lite som vi ska göra färdigt och avsluta och lite som kommer att få hänga kvar till nästa läsår. Deckarna ska bli klara men vi väntar med att göra trailers tills i augusti. Vi kommer att börja städa i slutet av veckan så det kan vara klokt att ta med en påse som man kan packa saker i som ska med hem.

På torsdag är det KM. De som ska tävla har fått information och samlas på Linnéskolan. Jag hoppas att det blir en fantastisk dag. De som inte är med och tävlar har skoldag som vanligt.

På fredag kommer de som är på Oasen att åka iväg på fritidsresa till Liseberg. De kommer att äta lite tidigare och åker runt lunch. Jag vet att ni som åker har fått info via Oasen. Jag hoppas att ni får en rolig resa.

Trevlig helg!

Hej på er!

Nu är det bara tre veckor kvar innan det är dags för sommarlov. Vi har en hel del saker som vi ska försöka avsluta och få ihop innan dess. Eleverna är som vanligt helt fantastiska och kämpar verkligen på här i slutet.

I tisdags var Tove och Linnea från regionteatern här och gjorde en teater tillsammans med eleverna. Vi började redan vid 9 tiden och var inte klara för premiären förrän vid halv 2. En svettig men rolig dag. Det är verkligen härligt att alla se att alla deltar fast man inte är helt bekväm med att spela teater.

Detta bildspel kräver JavaScript.

På onsdag har vi idrott på morgonen följt av skoljoggen vid 9. Efter det blir det en snabbdusch så vi hinner fylla matlådor och packa in saker innan vi åker till Ryssby för att ta del av vår belöning. Eleverna ska ha med sig en matlåda och bestick. Vi fyller på matlådorna med pastasallad med kyckling här på skolan innan vi hoppar på bussen. De får även en liten dricka och en frukt med sig. Vill man ha med eget fika går det bra. Det kan vara bra med något extra att dricka. Kläder efter väder då vi troligtvis kommer att vara ute. Bussen går från skolan 10.30 och vi är tillbaka ca 14.45.

Vi har även planerat in en resa till Växjö för alla 5:or den 8 juni. Denna gång ska vi åka tåg. Då samlas vi på tågstationen kl. 7.45. Vi kommer att besöka Växjö museum men eleverna får även tid att ta en tur på stan. Vi är tillbaka i Älmhult kl. 14.52.

Båda dessa dagar förlängs lite för eleverna och vi kommer att kompensera dem under nästa läsår.

Den nya eleven kommer på besök till oss den 31 maj och är med klassen under förmiddagen. Han kommer att stanna och äta med oss innan han åker igen.

Sista skoldagen är eleverna i skolan 8.00 – 11.00.Vi kommer att samlas i klassrummet på morgonen och gå till idrottshallen och titta på 6:ornas uppträde. Därefter återsamlas vi i klassrummet för lite gemensamma aktiviteter innan vi går på sommarlov.  Skolbussarna går hem 11.15.

Jag bifogar en liten lista med det vi ska hinna med:

25/5                  Skoljoggen + Utflykt till Ryssby

26+27/5           LOV

31/5                  Deckarna klara + Träff i Bökhult 17:30

1/6                    Engelska prov

2/6                    KM i friidrott

3/6                    Lägenheterna klara

6/6                    LOV

8/6                    Utflykt Växjö

10/6                  Skolavslutning

Trevlig helg!